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EDUCATION THERAPEUTIQUE ET NUTRITION HUMAINE

الفرنسية
16-20 mois
ميتريز مهني, ماجستير مهني

Présentation de Master

Le Master Education thérapeutique et Nutrition Humaine de l’Université Ouest d’Iarivo forme des spécialistes qui contribuent à la prévention des maladies chroniques liées au mode de l’alimentation par le conseil en nutrition et la formation de ces patients et des différents groupes de population (personnes malades, enfants, sportifs, personnes âgées, militaires …). Ce parcours du Master vise à former des professionnels capables de concevoir, de mettre en oeuvre, de développer et d’évaluer des programmes d’Education en Santé, d’éducation à porter soins et secours et d’éducation thérapeutique. Ce Master vise à former des spécialistes sur toutes les interventions de nature éducative qui ont pour but des apprentissages individuels ou collectifs permettant de maintenir un état de santé compatible avec un projet de vie personnel ou social.

OBJECTIFS DE LA FORMATION

Le parcours Education thérapeutique et nutrition humaine vise à former des professionnels capables de :

  • Concevoir, mettre en œuvre, développer, évaluer, dans un partenariat patients-usagers/professionnels de santé, des dispositifs, des structures et des programmes d’éducations en santé (éducation pour la santé, éducation à la santé familiale, éducation thérapeutique) et d’accompagnement en santé
  • Coordonner des dispositifs d’éducations en santé et d’accompagnement en santé
  • Promouvoir les éducations en santé et l’accompagnement en santé et leur intégration dans les systèmes de soins et santé.
  • Savoir gérer la salubrité des aliments et assurer la sécurité des aliments.
  • Comprendre les besoins nutritionnels à travers le cycle de vie.

COMPETENCES SCIENTIFIQUES PROFESSIONNELLES

  • Créer et utiliser les outils propres à une démarche éducative personnalisée (dossier patient, bilan éducatif partagé…) ;
  • Travailler de manière transdisciplinaire ;
  • Concevoir un programme d’Education thérapeutique pour les patients atteints de maladies chroniques nécessitant une prise en charge nutritionnelle ;
  • Animer les séances éducatives collectives ou individuelles ;
  • Évaluer les actions éducatives mise en oeuvre ;
  • Initier une démarche éducative commune entre soignants d’un même bassin de vie (au sein d’un service, en lien avec la ville et un réseau…) ;
  • Situer ses actions dans les systèmes de santé, social et/ou éducatif, en tenant compte des publics rencontrés et de leurs particularités ;
  • Analyser le système institutionnel et ses influences sur les pratiques en santé ;
  • Comprendre et expliquer les fondements de l’évaluation et de la recherche en promotion de la santé ;
  • Concevoir des dispositifs de collaboration en santé, impliquant l’ensemble des acteurs concernés, dans des approches éthiques et en transparence avec les personnes concernées ;
  • Maîtriser les éléments structurants de la pédagogie et de ses applications dans le domaine de la santé ;
  • Analyser les facteurs favorables ou défavorables sur le plan de la pertinence, de la faisabilité et de la pérennité des interventions d’éducations en santé et d’accompagnement en santé
  • Concevoir des outils d’évaluation d’éducations en santé, concevoir et mener une évaluation de programme et d’organisation d’éducations en santé
  • Maitriser les stratégies éducatives, de communication et d’animation des éducations thérapeutique et nutritionnelle
  • Adapter les pratiques et programmes d’éducations en santé aux capacités des enfants, aux populations vulnérables, aux contextes humanitaires, aux technologies nouvelles
  • Conduire une recherche dans le domaine de la nutrition et de l’Education thérapeutique.

ADMISIBILITE

  • Titulaire d’un diplôme de Licence (Bachelor) ou d’un titre certifié de BAC+3 en Sciences de la Santé, Education thérapeutique, Education à la santé, Biologie humaine pour s’inscrire en Master I
  • Titulaire d’un diplôme de Maîtrise (Master I) ou d’un titre certifié de BAC+4 en Sciences de la Santé, Education thérapeutique, Education à la santé, Biologie humaine pour s’inscrire en Master II

VALIDATION DU PARCOURS

La formation permet d’obtenir :

  • Le diplôme de Maitrise professionnelle (BAC+4) en « Education thérapeutique et Nutrition humaine »
  • Le diplôme de Master professionnel (BAC+5) en « Education thérapeutique et Nutrition humaine »

POURSUITE D’ÉTUDES

Pour les étudiants ayant le désir de poursuivre leurs études, nous recommandons :

  • Formation de Doctorat professionnel en Education thérapeutique et Nutrition

البرنامج الدراسي:

De nombreux programmes sont dispensés aux étudiants, parmi ces programmes :

Education thérapeutique – Nutrition humaine – Epidémiologie nutritionnelle – Introduction à santé publique – Psychologie de l’Education – Sociologie de la Santé – Economie de la santé et systèmes sanitaires – Protection sociale – Méthodologie de recherche – Promotion de la santé et communication – Planification de projet sanitaire – Ingénierie de formation – Anglais – Nutrition approfondie – Education à la Santé – Pédagogie – etc…

يحصل الطالب على:

Diplôme de Maîtrise (BAC+4)
Diplôme de Master (BAC+5)

فرص العمل:

La formation en “Éducation Thérapeutique et Nutrition humaine” permet de vous former à différents métiers ou d’occuper des fonctions spécifiques au sein de vos activités professionnelles, à savoir :

  • Ingénieur de formation dans le domaine de la santé et des soins
  • Ingénieur de formation en nutrition humaine
  • Formateur et consultant dans les métiers de la formation
  • Coordinateur/coordinatrice des équipes d’éducation du patient dans des hôpitaux, des réseaux, des associations, des agences régionales de santé, des organismes d’éducation à la santé à Madagascar et à l’étranger
  • Fonction de direction de projets dans les associations de malades
  • Métiers de la formation des adultes (départements d’éducation du patient ou environnement du patient dans l’industrie pharmaceutique, départements formation santé dans les mutuelles, les associations, médecine du travail)
  • Directeur/directrice de projet dans le champ de l’éducation, des soins éducatifs et relationnels
  • Directeur/directrice d’organismes de formation dans le champ de la santé
  • Consultant-e exerçant des fonctions de conseil
  • Métiers du lobbying dans le champ sanitaire et social