Description de l’offre de formation

Le Master en Leadership Éducatif et Gouvernance Environnementale proposé par l’Université Ouest d’Iarivo est une formation universitaire de haut niveau rattachée à la Mention Sciences de l’Éducation. Ce parcours vise à former des cadres, responsables, experts et professionnels capables de piloter des politiques éducatives, environnementales et territoriales orientées vers le développement durable.

Dans un contexte où les enjeux climatiques, la transition écologique, la gouvernance locale et l’éducation citoyenne occupent une place centrale dans les politiques publiques, ce Master prépare les étudiants et les professionnels à concevoir, coordonner, évaluer et valoriser des projets éducatifs liés à l’environnement, aux territoires et aux communautés.

La formation développe une approche pluridisciplinaire associant leadership éducatif, gouvernance environnementale, politiques publiques vertes, éducation communautaire, communication environnementale et gestion de projets territoriaux durables. Elle s’adresse aux étudiants, enseignants, cadres administratifs, responsables associatifs, agents des collectivités, acteurs du développement durable et professionnels souhaitant renforcer leurs compétences.

Ce Master est disponible en présentiel, en format hybride et en formation 100 % en ligne grâce au Campus E-learning Iarivo, permettant aux étudiants à Madagascar, en Afrique et à l’international de suivre une formation universitaire flexible, professionnalisante et de qualité à distance.

Compétences visées

À l’issue du Master en Leadership Éducatif et Gouvernance Environnementale, les étudiants seront capables de :

• Analyser les enjeux éducatifs, environnementaux, sociaux et territoriaux dans une perspective de développement durable.
• Concevoir, piloter et évaluer des politiques éducatives intégrant les dimensions environnementales et citoyennes.
• Développer un leadership éducatif responsable, éthique et participatif au sein des institutions, collectivités et organisations.
• Élaborer et gérer des projets territoriaux durables en collaboration avec les acteurs publics, privés, associatifs et communautaires.
• Mettre en œuvre des stratégies de communication environnementale adaptées aux différents publics.
• Accompagner les communautés dans des démarches d’éducation à l’environnement, de sensibilisation et de transformation sociale.
• Mobiliser les outils de planification, de suivi-évaluation et de gestion de projets dans le domaine éducatif et environnemental.
• Produire des analyses, rapports, diagnostics et recommandations en matière de gouvernance environnementale et d’éducation durable.

Objectifs de la formation

Le Master en Leadership Éducatif et Gouvernance Environnementale a pour objectifs de :

• Former des cadres capables de piloter des politiques éducatives liées à l’environnement, à la transition écologique et au développement territorial durable.
• Renforcer les capacités des étudiants à comprendre les liens entre éducation, gouvernance, environnement, citoyenneté et développement local.
• Développer des compétences professionnelles en leadership, management éducatif, coordination institutionnelle et conduite du changement.
• Préparer les apprenants à concevoir et mettre en œuvre des programmes d’éducation environnementale dans les écoles, collectivités, ONG, institutions publiques et organismes internationaux.
• Former des professionnels capables d’intégrer les objectifs de développement durable dans les politiques éducatives et les projets territoriaux.
• Favoriser l’innovation pédagogique, la participation communautaire et l’engagement citoyen autour des enjeux environnementaux.
• Développer des compétences en analyse des politiques publiques vertes, gouvernance locale et stratégies territoriales.

Admissibilité

L’accès à la formation est ouvert aux candidats répondant aux conditions suivantes :

• Pour l’entrée en Master I : être titulaire d’une Licence, d’un Bachelor ou d’un diplôme équivalent de niveau BAC+3, notamment en Sciences de l’Éducation, Sciences sociales, Sciences de l’environnement, Développement durable, Administration publique, Gestion de projets, Droit, Géographie, Communication, Sociologie ou domaines connexes.
• Pour l’entrée en Master II : être titulaire d’une Maîtrise, d’un Master I ou d’un diplôme équivalent de niveau BAC+4 dans un domaine compatible avec le parcours.

Validation du parcours

La validation du parcours repose sur :

• La validation progressive des unités d’enseignement et modules spécialisés.
• La participation aux travaux dirigés, études de cas, projets tutorés, activités collaboratives et évaluations continues.
• La réalisation de travaux de recherche appliquée portant sur les politiques éducatives, la gouvernance environnementale ou les projets territoriaux durables.
• La préparation et la soutenance d’un mémoire en fin de parcours.
• La validation des compétences théoriques, méthodologiques et pratiques attendues dans le domaine du leadership éducatif et de la gouvernance environnementale.

Le parcours permet d’obtenir progressivement une qualification de niveau BAC+4 après la première année validée, puis de niveau BAC+5 après la validation complète du Master.

Poursuite des études

Après l’obtention du Master en Leadership Éducatif et Gouvernance Environnementale, les diplômés peuvent poursuivre leurs études dans les domaines suivants :

• Doctorat en Sciences de l’Éducation.
• Doctorat en Éducation au développement durable.
• Doctorat en Gouvernance environnementale.
• Doctorat en Développement territorial durable.
• Doctorat en Politiques publiques éducatives.
• Formations spécialisées en gestion de projets, évaluation des politiques publiques, développement durable ou management des organisations éducatives.
• Certifications professionnelles en leadership, gouvernance, environnement, développement local ou coopération internationale.